II Encontro Estadual e Municipal para a Escolha do Livro Didático

  A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura (SEEC), através da Coordenadoria de Desenvolvimento Escolar(CODESE) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação de Natal, realizou na ultima quinta feira (10) o II Encontro Estadual e Municipal para a Escolha do Livro Didático: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e Educação do Campo. O evento aconteceu no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves, CEMURE, das 13h às 18h.

O encontro teve como objetivo contribuir para a socialização e a melhoria do ensino por meio da seleção, aquisição e distribuição de livros didáticos para todos os alunos matriculados nas escolas das redes públicas do Ensino Fundamental e Educação do Campo, cadastrados no Censo Escolar, além de possibilitar a participação ativa e democrática do professor no processo de seleção dos livros didáticos utilizados nas salas de aula.

            

 
                                          

Formação de Coordenadores Pedagógicos (FOCO)

"Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino".
                                                                                                          Paulo Freire

A busca pela formação não pode cessar. Todo educador necessita se colocar no lugar de aprendiz e ensinante.

Nessa perspectiva, foi realizado quinta-feira (26/04), às 8 horas no Auditório do CCI  Encontro de Formação de Coordenadores Pedagógicos (FOCO) com a participação dos coordenadores  da  Educação Infantil e do 1º ao 5º ano. Na ocasião foi apresentado a proposta de Fortalecimento à Alfabetização.
                                      

                          

                                                          

Encontro Estadual sobre Metodologia do 2º Fórum Comunitário - Local: CEMURE - Natal -RN

Estamos chegando à reta final da Edição 2009 -1012. No primeiro semestre de 2012, desponta a realização do 2º Fórum Comunitário do Selo UNICEF- uma fundamentação do Eixo de Participação Social, prevista na metodologia. O 2º Fórum é o momento de os diferentes segmentos da comunidade se reunirem para analisar quanto o município melhorou em relação ao diagnóstico inicial apresentado no 1º Fórum, o que funcionou o que precisa melhorar.

Encontro com Coordenadores Pedagógicos do Circuito Campeão

"Não há conhecimento «espelho» do mundo objectivo. O conhecimento é sempre tradução e construção. Resulta daí que todas as observações e todas as concepções devem incluir o conhecimento do observador-conceptualizador. Não ao conhecimento sem autoconhecimento. Todo o conhecimento supõe ao mesmo tempo separação e comunicação. Assim, as possibilidades e os limites do conhecimento relevam do mesmo princípio: o que permite o nosso conhecimento limita o nosso conhecimento, e o que limita o nosso conhecimento permite o nosso conhecimento. O conhecimento do conhecimento permite reconhecer as origens da incerteza do conhecimento e os limites da lógica dedutiva-identitária. O aparecimento de contradições e de antinomias num desenvolvimento racional assinala-nos os estratos profundos do real". 

Edgar Morin

ABERTURA DA SEMANA PEDAGÓGICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURRAIS NOVOS RN

 PALESTRA COM FABIANO BRUM

Dando início a semana pedagógica a Prefeitura Municipal de Currais Novos, através da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura, realizou uma palestra na noite desta segunda-feira (13). A palestra foi ministrada pelo renomado Fabiano Brum,  palestrante com larga experiência em palestra motivacional. Na ocasião estiveram presentes várias autoridades, professores, diretores, supervisores e técnicos da SEMEC. As palestras do Fabiano Brum  tem na música seu diferencial e marca registrada. 

"O segredo é não correr atrás das borboletas...
É cuidar do jardim para que elas venham até você.

("Mário Quitana )

Eixo 2

Atividade 2.3

Os índios Kuikuro preocupados com a conservação da sua cultura realizaram um projeto: Vídeos na aldeia, com o objetivo de documentar sua cultura, como: a dança, os costumes e a arte.

Assim, eles gravaram e fotografaram toda riqueza cultura do seu povo. Mais uma vez, mostrando a importância e a eficácia da tecnologia quando bem aproveitada em nosso meio

Dessa forma, os índios se utilizaram de um recurso de relevância para colaborar com o trabalho de preservação da cultura, de forma que todos se sintam chamados a verem e ouvirem suas próprias atividades, uma vez que a mídia motiva e convida toda a comunidade a uma reflexão pela sua forma de influenciar e seu poder de chamar a atenção dos envolvidos.

Eixo 3

Atividade 2.1

Olá colega!

Vocês devem saber como a nossa cultura popular é rica em sua diversidade, e está diretamente ligada as nossas raízes e a nossa história. Não podemos deixar nossa história morrer, importando culturas estrangeiras. Temos de valorizar e exercitar a cultura herdados dos nossos ancestrais, como por exemplo a cultura indígena e africana, como também a européia.

Com essa preocupação os professores da Creche Municipal Edinólia Melo sob minha orientação realizaram junto com as crianças de 2 a 5 anos O projeto: Folclore: Uma viagem pelo o imaginário infantil.

Eu tinha a preocupação de realizar junto ao grupo um trabalho que resinificasse o sentido do Folclore, desmitificando-o apenas da literatura oral e escrita, mas que pudesse ser explorado de forma mais eficaz a arte e a dança, dando lugar ao movimento, a expressão corporal e a fantasia, para que as crianças encontrassem prazer em conhecer e resgatar toda a alegria da cultura popular que está esquecida.

Como não conhecia muita coisa em relação a cultura popular de origem africana e indígena, tive que recorrer a tecnologia: realizei pesquisas em livros e na internet e consegui encontrar muita riqueza que vem caindo no esquecimento, como: as danças do pau de fitas, as danças indígenas, as cantigas de roda, os acalantos, o pastoril, a dança do boi do rei, a araruna, o carimbó, as cirandas, e muitas brincadeiras encantadoras.

Durante o mês de agosto deste ano, as atividades foram norteadas por toda alegria da nossa cultura popular, com muita cor, musica, dança e brincadeira.

E a  internet foi fundamental na pesquisa  dessa cultura popular  ligada a nossa história e dos figurinos que as pessoas utilizavam para participar dos festejos folclóricos, pois até então, ninguém conhecia ou não estavam lembrados.

Eixo II

Atividade 2.4